Panoràmica de Halle

Hola com va tot per ahi? per asi guai! jeje la ciutat es molt bonica i l'escola també (per fora) per dins encara no l'he vist perque encara no e tingut clase jeje...

Esta es una panoramica que he fet a partir d'unes fotos que vaig fer des de l'habitació de un altre xic d' Espanya que esta en la mateixa recidencia que jo, pero ell te millors vistes com veieu... 

Bueno records a tots i intentare seguir penjant coses en este blog ok?

Chuuuuuussss!!! (aixo vol dir adeu en alemà col·loquial, no se com s'escriu pero sona així)

Pràctica 5: Caixons/botons

Aquesta pràctica consistia en la creació dun element que ens poguera servir com a un element de botons en una pagina web per exemple.

Es tractava d'una caixonera on apretaves un caixo amb el ratoli i aquest s'obria i apareixien uns documents; despres tornaves a apretar i els documents s'amagaven i es tornava a tancar el caixó.

Per a d'açó primer hem traçat les formes en diferents capes.

despres hem creat les animacions del caixó i de les fulles amb interpolacions de moviment i màscares per a mostrar els elements sols cuan tenien que apareixer i a continuacio hem copiat els fotogrames i els hem invertit per a crear l'animació contraria per a cuan tornes a apretar el botó.

després hem creat capes amb formes per a crear les zones sensibles dels botons.

Una vegada açò amb fotogrames claus i les accions hem añadit accions als botons "dient-los" que cuan aprete s'ha de reproduir la pelicula fins al propxim fotograma clau al que li hem dit "stop" i una altra volta el mateix per a la segona volta que apretes.

Amb aquesta pràctica hem començat a aprendre un poc sobre les posibilitats que ens dona el flash sobre les accions; molt utilitzades en les pàgines web.

Pràctica 4: Cientifics

Aquesta practica ja es va complicar una miqueta mes.

Consistia en una escena on teniem varies animacions: uns liquids que pujaven i baixaven, unes bambolles que ixien dels liquids, una gota que caia, un fum que anava ixint, i una flameta.

Primer vam tracar tots els elements en diferents capes.

Després mitjançant grafics i clips de pelicula vam  crear totes les animacions.

Per a els liquids vam crear un movieclip amb la forma del liquid i una màscara amb una interpolació de moviment que anava mostrant i ocultant el liquid.

Per a les bombolles un sols moviclip amb el grafic d'una bombolla amb una guia de moviment ondulada i jugant amb el parametre del alfa. Este movieclip despres el vam duplicar en la linia de temps principal per a crear les altres bambolles.

per a la gota, un altre clip de pelicula amb una interpolacio de moviment de la gota per a que caiguera una i altra vegada intentant que coincidira amb els moviments del liquid.

Per al fum, un altre clip de pelicula amb una interpolacio de forma, desenfocant les formes per a donarli un aspecte mes realista de fum.

I finalment per a la flameta, un altre movieclip amb una interpolacio de forma de la flama.

En aquesta pràctica hem apres a utilitzar els clips de pelicula i que serveixen per a crear animacions en bucle, indefinides que van reproduinse independentment de la linia de temps principal; i que son molt utils per a crear varies animacions iguals en una mateixa escena, ja que podem anar duplicantles sense augmentar molt el pes de l'arxiu.

P.D: per cert Magda, en l'archiu que t'he passat ui no està acabada la pràctica. El archiu bo es el que et vaig passar en classe aquell dia que ens ho vas demanar.

Pràctica 3: Sala de estar

En este cas teniem que fer que una boleta taronja correra al voltant d'unes lletres.

Vam començar com sempre a traçar les lletres en diferents capes.

Despres vam crear una cercle xicotet i el vam convertir en simbol (grafic) per a poder despres animarlo.

Aleshores vam crear "enllaçada" a ixa capa, una guia de moviment que no era mes que un traç envoltant tota la figura de les lletres per on voliem que passara la boleta.

Finalment amb varios fotogrames claus varem aconseguir l'animació que voliem.

Amb aquesta pràctica vam aprendre un nou element que son les guies de moviment que serveixen per a animar cualquier cosa amb un recorregut irregular i concret. També vam aprendre lo que son els simbols grafics i per a que serveixen.

Pràctica 2: BAD ASS

Aquesta pràctica consistia en realitzar una animacio en la que es veia com anaven apareixent unes lletres blanques sobre les ulleres d'un personatge molt peculiar.

Primer vam començar a traçar les formes en varies capes.

Una vegada traçat vam crear una màscara a la capa de les lletres blanques, amb una interpolació de forma que anava tapant les lletres, es a dir, fent que es mostraren despres apareixent poc a poc des d'esquerra a dreta, segons com haviem fet la interpolacio de forma de la màscara.

Amb aquesta pràctica ademes de seguir fusant el Flash vam aprendre a utilitzar la interpolació de forma i les máscares entenent que ens serveixen per a mostrar o ocultar allò que volem, cuan volem i de la forma que volem.

Practica 1 : LLagrimes

Aquesta va ser la primera pàctica que vam realitzar. Va ser, en el meu cas, el primer contacte amb FLASH.

Consistia en una simple animació d'una gota i un fum que devien de moures una cap a amunt i l'altra cap a avall. Per a d'aixo primer vam traçar tota la imatge amb les ferramentes de flash, en diferents capes, i despres amb fotogrames claus vam crear les interpolacions de moviment que corresponien en les capes de la gota i el fum.

Aquesta pràctica era molt simple pero ens va servir per a familiaritzarse amb el programa i aprendre a utilitzar els fotogrames claus, la linia de temps, la interpolació de moviment i la manera de traçar amb el flash; que ens dona unes ventages o desventages segons altres programes com freehand o illustrator. (em referixc a tot aixo de que van sumanse i restanse les formes en una mateixa capa, etc...)   

Xapes

Aquesta practica consistia en realitzar una representació d’unes xapes amb efectes de volum per a que resultaren realistes. Primer hem fet un cercle d’un tamany apropiat per a que pareguera una xapa; l’hem colorejat del color corresponent; li hem afegit dins els elements que volíem i una vegada el disseny acabat, hem començat a donar-li uns efectes de volum: hem creat una altre cercle del mateix tamany que la xapa en una capa superior, exactament en la mateixa posició que el de baix i li hem afegit un degradat radial d’un color mes obscur que el fons de la xapa (fora) i blanc (dins); i l’hem posat en l’opció de multiplicar (açò li dona efecte de “redondeig”a la xapa). Desprès li hem fet un xicotet efecte d’il·luminació amb 2 cercles superposats i amb la ferramenta “buscatrazos” per a que es quedara eixa espècie de mitja lluna; l’hem colorejada de blanc; l’hem col·locada en la posició adequada i li hem baixat l’opacitat. Finalment a la forma redona de la xapa li hem col·locat una ombra paral·lela que encara accentua mes l’efecte de volum real!

Aquest exercici m’ha agradat molt per l’efecte final que s’aconsegueix. I també perquè em pareix molt útil per a realitzar xapes per al merchandising de qualsevol empresa o marca (com a voltes hem fet en manuals d’identitat corporativa etc...)